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2012/09/01

學校課表開天窗之中肯評論【網路文摘】

 
【這是一篇轉載自新聞的回應評論,很中肯的一篇回應,原作者歡迎轉載】

新聞標題:【國中課表開天窗 北市:將懲處 -2012/8/31 中央通訊社新聞】
評論原作:【Chi】

依直覺批評的各位,不怪你們,因為教育現場的問題,是在其中的人會比較能體會;請依你們的同理心,去想想你們自己的工作環境會不會有不為人知的無奈,或者容易被誤解的部分,但又說不出口,類似各位的批評會出現,很單純是因為軍、公、教是很明顯的標靶,罵不還口,加上很多人如果此時的境遇又不好的話,相對剝奪感很容易一竿子打翻所有公職人員,做為出氣的對象。

回頭探討這個問題,這個問題都潛在於國、高中,這次爆出來的是國中,其實高中更嚴重,因為根本問題是「勞役不均」,也就是因為我們的體制上除了學校各處室除了總務處的事務組、文書組、出納組與人事、會計室一條鞭的體系是公務人員之外,教務處、學務處、輔導室等處室的主任、組長全都是老師兼任,所以其實這些主任、組長本職都是老師,雖然這些主任、組長有加給與減少課務,但根本沒有人要做(指公立學校),大部分的學校沒辦法都只好從每年的新進老師下手,在面試的時候就要求錄取要擔任行政,為了錄取只好答應,做了之後,因為事多壓力大,就會提離開行政,回到教師,校長不同意就會有一哭二鬧或找議員來關說,行政的輪替那麼快,當然會有問題;另外,高中的老師可以有課來,沒課走,行政卻要一直待在學校,每天都開一堆會,再講一次,勞役不均

說實話,資深老師與政府都該打屁股,部分較資深老師會要求哪些時候不要排課,在幾十年前是用「拜託」教學組長的,現在變成課表下來讓老師不滿,有些老師就直接去摔課表,但這些老師又不願意擔任行政,先強調以上是部分老師行為,但光處理這些老師就夠折磨了,還有在群體文化裡面,科內的老師或許不完全贊同老師行徑,卻往往不願得罪人而選擇沒聲音,讓這些老師坐大,各位看倌們,你們知道老師們拿到的聘書都是一樣的嗎?背面契約裡面都有擔任行政、導師工作等義務,可是為什麼到了最後會有讓這些老師坐大的校園文化呢?從教育部到各縣市教育局、處不挺校長與行政,也是一大問題。

教育當局的問題在於「絕大部分教師排斥擔任行政」的問題,不知道反映了多少年,從來沒有人真正重視過與解決,老師們不想兼行政工作的核心問題是「沒有尊嚴」,各位會不會覺得很奇怪,為什麼行政覺得沒有尊嚴,大家都是老師,大不了翻臉嗎?沒那麼簡單,各位要知道兼任行政的組長、主任本職都是老師,做的事多、負的責任大,部分老師的不尊重,不翻臉的原因就是因為「顧大局」,而所謂的大局意思有幾個:1.兼行政的組長、主任是少數,都在行政處室上班,與科辦公室是分開的,這些新手組長的想法就覺得忍一、兩年就回專任了,不要跟老師們撕破臉 2.一般的校長風格都是「尊重」老師,老師講的通通答應,那組長、主任能說什麼呢? 3.兼了行政工作後,就會有上級的公文要辦,這都是要行政扛的,所以大家都只求辦完,忍氣吞聲!

再多提一點,那為什麼教育當局都不解決這個問題呢?(先提一下,以下是我自己的判斷)因為會吵的就有糖吃,全國教師組織多少會替老師發聲,不兼行政的「老師」是多數,有選票,以最近要調導師費為例,從兩千調到三千,(我贊成國中、小學漲),可是一個組長做那麼多事,一個月加4090元,不過我覺得問題事小,重點是做了還被糟踏,真的是很不值得~~

最後,雖然我不能確定這所學校是發生了甚麼事,但我以上所說的,我敢說大部分是事實,你們可以去問一般老師,一個驗證的方法很簡單,你就問你認識的老師說:「你願不願意擔任學校行政工作?」所以我會推定一定是在行政與老師間的問題,行政有點玉石俱焚的感覺!

這篇新聞有提到要議處學校,我沒意見,但我覺得最該議處的是教育當局,對於校園長期存在的矛盾,都不願意得罪人,讓少部分老師坐大後形成大家都不願擔任行政工作的風氣,真是夠了,老師們,自己也該檢討一下,大部分的行政同仁開會(ex.校務會議或導師會議時)發言時,不論老師如何,都會禮貌性的「謝謝各位老師的幫忙協助」講一堆好話,有多少老師發言開場是謝謝行政同仁的,都是一堆批評,真是夠了!
希望有看到這篇的教育主管或老師,可以自己檢討一下,老師們問問自己,你要不要當行政啊!你敢不敢?你敢不敢?你敢不敢?

行政同仁們,幫你們出一口氣,但無奈的是,回到學校,我還是會很虛偽的跟老師們問好與忍氣吞聲~~~因為一切都是為了大局

希望有多一點人轉載,以上都是真的,再講一次,驗證的方法很簡單,問你認識的老師:「老師,你願不願意擔任行政工作」或許你會得到的答應是「我比較適合教書」,大家都是考進去的誰不會教書~~~唉


新聞連結:http://tw.news.yahoo.com/%E5%9C%8B%E4%B8%AD%E8%AA%B2%E8%A1%A8%E9%96%8B%E5%A4%A9%E7%AA%97-%E5%8C%97%E5%B8%82-%E5%B0%87%E6%87%B2%E8%99%95-065319382.html

作者Profile:http://profile.yahoo.com/2SV5VRYEADLENK2SC5BA4JZI3Y

附註:評論原文在該新聞下方


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